Brugklassen in 2009-2010

Het Beatrix College biedt in 2009-2010, onderwijs aan volgens drie stromen, een reguliere, een 5M-stroom en een Atheneum+ stroom. Klik hier voor meer informatie. Dit leidt tot de volgende soorten brugklassen:

Voor de atheneum-plus-klas gelden hogere toelatingseisen dan voor een havo/atheneum brugklas. De leerlingen in de plus-klas krijgen namelijk in een kortere tijd dezelfde lesstof aangeboden, terwijl ze daarnaast nog 4 andere vakken doen (elk in een periode van 9 weken), te weten Spaans, Wetenschap en Technologie, PR en Communicatie, en Filosofie.

Toelatingseisen eerstejaars
Een eerstejaars leerling moet voldoen aan tenminste twee van de genoemde drie eisen:

• Brugklas vmbo-tl/havo (reguliere stroom en 5M-stroom):

  • een Cito (of vergelijkbare toets) score van 530 punten of meer;
  • minimaal een advies ‘gemengde/theoretische leerweg’ van de basisschool; - hetzelfde geldt voor het resultaat van een psychologisch onderzoek.
• Brugklas havo/atheneum (reguliere stroom en 5M-stroom):
  • een Cito (of vergelijkbare toets) score van 540 punten of meer.
  • minimaal een advies ‘havo’ van de basisschool.
  • het resultaat van een psychologisch onderzoek moet minimaal uitkomen op ‘havo’.
• Brugklas atheneum (alleen reguliere stroom): -
  • een Cito (of vergelijkbare toets) score van 545 punten of meer.
  • minimaal een advies ‘atheneum’ van de basisschool.
  • het resultaat van een psychologisch onderzoek moet minimaal uitkomen op ‘atheneum’.

Leerlingen die in een andere klas dan de brugklas willen instromen worden beoordeeld op basis van:

• een onderwijskundig rapport van de school waar de leerling vandaan komt;
• een advies van de school waar de leerling vandaan komt;
• recente studieresultaten van de leerling.

De toelating van leerlingen voor andere klassen dan de brugklas is afhankelijk van de beschikbare ruimte.

Elke leerling én zijn of haar ouder(s)/verzorger(s) moet bij inschrijving instemmen met een aantal reglementen. Hierin staan regels omschreven. Zo is voor iedereen duidelijk wat we van elkaar kunnen en mogen verwachten.