Aandachtspunten LOB:

1. Een eerste aanzet tot het leren nadenken over wat jou kenmerkt als persoon, waar je interessen en je talenten liggen.
2. Algemene brede oriëntatie op de beroepensectoren en bijbehorende opleidingen.
3. Een eerste oriëntatie op de vakinhouden van de verschillende vakken in de bovenbouw.
4. Verdieping in de verschillende profielen/stromingen en het maken van een definitieve profiel- of stromingkeuze.

Aan de hand van de methode Multiple Choice wordt de leerling door deze stappen geleid. We stimuleren de leerlingen om actief deel te nemen aan diverse activiteiten die in het teken staan van de profielkeuze en voorlichtingen daarvan. Dit vindt soms buiten, soms binnen de school plaats. Het kan zelfs voorkomen dat activiteiten buiten het reguliere lesrooster om plaatsvinden. We willen wel benadrukken dat de activiteiten een verplicht karakter hebben. Op deze manier komen de leerlingen steeds dichter bij de beroepensectoren, die het beste aansluiten bij zijn/haar interesses, persoonlijke kenmerken en capaciteiten.

Aandachtspunten LOB:

1. Een verdieping en verbreding van het zelfbeeld.
2. Op basis van de verkregen informatie over beroepensectoren een eerste oriëntatie op richtingen binnen het scala van HBO- opleidingen , die hierop aansluiten.  Dit wordt gerealiseerd door leerlingen concrete activiteiten aan te bieden in de vorm van profielevent, beroepenavond (BAT), Regionale Studievoorlichtingsavond Tilburg (RSVAT), bezoek aan studiebeurzen.

Aandachtspunten LOB:

1. Het zo veel mogelijk uitkristalliseren van het zelfbeeld.
2. Het verdiepen in een geselecteerd aantal mogelijk passende vervolgopleidingen.
3. Het realiseren van een keuze voor een vervolgopleiding die aansluit bij de eigen interesses, motivatie, capaciteiten, waarden en normen.

Aan de hand van opdrachten probeert de leerling het verkregen zelfbeeld te koppelen aan de verkregen opleidingen- en beroepeninformatie. Op deze manier checkt een leerling of een interessante opleiding ook daadwerkelijk bij zijn persoonlijkheid past. De leerling dient een eindverslag te schrijven, waarin hij zijn definitieve opleidingskeuze helder en met goede argumenten onderbouwt.