Wat is typisch Beatrix? Waardoor onderscheiden wij ons onder andere van andere scholen binnen Tilburg?
Het antwoord op deze vragen ligt in het feit dat wij naast regulier onderwijs ook de volgende leervormen aanbieden:
Tweetalig Atheneum
| |
In het schooljaar 2010-2011 zijn we gestart met een nieuwe opleiding: het tweetalig atheneum. |
 in English | In het tweetalig atheneum (TTA) wordt 50% van de vakken in het Engels gegeven. Daarnaast doorlopen de leerlingen een sterk internationaal gericht programma met uitwisselingen, excursies en vele andere activiteiten. |
 |
5M Anders leren
| |
Sinds zes jaar kent het Beatrix College een eigen onderwijskundige stroom: 5M Anders leren De 5M-stroom heeft veel kenmerken van het Jenaplan onderwijs. De leerlingen werken binnen 5M in heterogene groepen (vmbo-tl/havogroepen en havo/atheneum-groepen). Elke dag is er een moment met de eigen coach. De kern van het curriculum wordt gevormd door leergebieden: talen, mens&maatschappij, mens&natuur, creatief&sport, Nederlands en wiskunde. Er is expliciet aandacht voor studievaardigheden als plannen, samenwerken, presenteren en reflecteren. |

 |
Wat is typisch Beatrix? Waardoor onderscheiden wij ons onder andere van andere scholen binnen Tilburg?
Het antwoord op deze vragen ligt in het feit dat wij naast regulier onderwijs ook de volgende leervormen aanbieden:
Tweetalig Atheneum
| |
In het schooljaar 2010-2011 zijn we gestart met een nieuwe opleiding: het tweetalig atheneum. |
 in English | In het tweetalig atheneum (TTA) wordt 50% van de vakken in het Engels gegeven. Daarnaast doorlopen de leerlingen een sterk internationaal gericht programma met uitwisselingen, excursies en vele andere activiteiten. |
 |
5M Anders leren
| |
Sinds zes jaar kent het Beatrix College een eigen onderwijskundige stroom: 5M Anders leren De 5M-stroom heeft veel kenmerken van het Jenaplan onderwijs. De leerlingen werken binnen 5M in heterogene groepen (vmbo-tl/havogroepen en havo/atheneum-groepen). Elke dag is er een moment met de eigen coach. De kern van het curriculum wordt gevormd door leergebieden: talen, mens&maatschappij, mens&natuur, creatief&sport, Nederlands en wiskunde. Er is expliciet aandacht voor studievaardigheden als plannen, samenwerken, presenteren en reflecteren. |

 |